2016考研政治備考老大難：如何解決分析題

來(lái)源:文都教育 2015-02-05 17:14 http://www.fan-ex.com/

　　在2016考研政治的備考工作中，分析題一直是困擾考生的“老大難”，尤其是理科生，一直在詢問(wèn)都教授分析題該如何下手準(zhǔn)備。今天都教授就為各位考生帶來(lái)解答史綱部分分析題的三十六計(jì)，以期幫助考生備考順利。

　　史綱的材料分析題分為兩問(wèn)，沒(méi)一問(wèn)中都有從材料中選取的部分，用引號(hào)表示，表面看起來(lái)與材料聯(lián)系緊密，實(shí)際上解題的關(guān)鍵并不在材料的閱讀，而在于將兩問(wèn)引號(hào)部分的內(nèi)容定位到史綱的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)線上。一般來(lái)說(shuō)，第一問(wèn)的引號(hào)部分可以定位成史綱的一個(gè)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)，即原因、背景、條件、內(nèi)容、性質(zhì)以及結(jié)果意義等，而第二問(wèn)的引號(hào)部分則可以定位成史綱的一條線索。以2011-2013年的第36題第一問(wèn)就可以分別定位成：中國(guó)化的馬克思主義在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)階段如何發(fā)揮作用；中國(guó)事業(yè)與孫中山事業(yè)的關(guān)系，中國(guó)如何走上民族復(fù)興的偉大道路三條線索。所以針對(duì)是剛分析題的復(fù)習(xí)，并不以基本歷史知識(shí)，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、著作、會(huì)議為主，而是以二級(jí)知識(shí)和重大歷史線索為主。

　　●真題重現(xiàn)：

　　2011年第36題：

　　為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立“是開(kāi)天辟地的大事變”？

　　結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)中國(guó)社會(huì)變革的歷程，說(shuō)明“主義”和“信仰”是有“力量”的。

　　2012年第36題

　　(1)如何理解“就算漢人為君主，也不能不革命”？

　　(2)為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨人是孫中山開(kāi)創(chuàng)的革命事業(yè)“是最忠實(shí)的繼承者”？

　　2013年第36題

　　(1)為什么“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”

　　(2)為什么說(shuō)“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”？

　　2014年第36題

　　(1)1980年，鄧小平為什么強(qiáng)調(diào)天安門(mén)上的毛主席像“永遠(yuǎn)要保留下去”？