針對網友“合并中原工學院與鄭州航空工業(yè)管理學院暨籌建中原航空航天大學”的建議，11月11日，河南省教育廳回復稱，將充分考慮該建議，“從我省學子就讀本科學校機會、航空產業(yè)發(fā)展需求、學校學科專業(yè)特色、國家政策導向等方面綜合考慮設置航空大學的路徑”。

　　有網友在人民網地方領導留言板留言稱，河南位于國家中部地區(qū)，教育資源落后于東部省市。“在教育部不同意國家一流大學在我省開設分校的大背景下，河南亟需一批特色鮮明的優(yōu)勢地方高校去推動省內國家一流大學的建設。而河南雖然高校眾多，但是頂尖學科發(fā)展不足，且學科群建設較為分散。”

　　該網友指出，以中原工學院與鄭州航院為例，兩所高校皆為老部屬院校，且鄭州航院為中國民航局省部（局）共建高校。二者學科呈現重合發(fā)展態(tài)勢，鄭州航院在河南特色骨干學科群中獲批航空產業(yè)技術學科群與航空經濟與管理學科群。中原工學院也獲批智能與航空信息技術群，此外，中原工學院與俄聯(lián)邦圣彼得堡國立宇航儀器制造大學合作辦學了中原彼得堡航空學院，希望在航空航天領域有所發(fā)展。兩所高校優(yōu)勢學科互補，且亟需統(tǒng)籌兩所高校學科協(xié)調發(fā)展。

　　該網友建議，2013年鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)獲批，航空產業(yè)逐步成為河南省擴大對外開放和帶動區(qū)域經濟發(fā)展的引擎。故為適應航空強省建設需要，為鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)建設提供智力支持和人才支撐，河南急需統(tǒng)籌布局一所高水平航空航天大學，以滿足河南省航空科技人才發(fā)展需求。

　　對此，11月11日，河南省教育廳回復說，中原工學院原名鄭州紡織工學院，服裝和紡織相關專業(yè)為學校傳統(tǒng)優(yōu)勢學科。鄭州航空工業(yè)管理學院，管理、經濟、工程等相關專業(yè)為學校優(yōu)勢學科。近年來，河南省支持鼓勵兩所學校按照國家有關要求特色發(fā)展，將中原工學院的紡織服裝新材料及高端裝備學科群、鄭州航空工業(yè)管理學院群航空產業(yè)技術學科群納入河南省特色骨干學科建設學科（群）名單兩所學校。目前，兩所學校在校生均超過2萬人。

　　“關于兩所本科學校合并組建新的大學問題，是我國高等教育發(fā)展一定階段時期，國家為建設國內或世界先進大學而采取的措施。當前，我國高等教育已逐漸由大大眾化階段向普及化階段邁進，在滿足人民群眾接受高等教育需求的基礎上，高等教育發(fā)展以特色發(fā)展、分類發(fā)展為主。我們將充分考慮您的建議，從我省學子就讀本科學校機會、航空產業(yè)發(fā)展需求、學校學科專業(yè)特色、國家政策導向等方面綜合考慮設置航空大學的路徑。”回復說。

　　《河南日報》報道顯示，早在2014年，全國人大代表、宇華教育投資有限公司董事長李光宇就提出，鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)正在加緊建設，未來將需要大量航空專業(yè)人才。“教育部著力推動國內外航空航天大學合作辦學項目在鄭州航空港區(qū)落地”，建議建一所中原航空航天大學。

　　另據澎湃新聞（www.thepaper.cn）8月8日報道，有網友在人民網地方領導留言板建議，以中原工學院和河南醫(yī)學高等專科學校為基礎，組建“中原理工大學”，以培養(yǎng)“新醫(yī)學”人才。河南省教育廳回復說，根據《教育部關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》，高等職業(yè)學校原則上不升格為本科學校，不與本科學校合并，也不更名為高等專科學校。此舉“不符合現行高等學校設置政策”，同時“尚不具備條件”。（澎湃新聞記者 段彥超）