省教院專家為永安青年教師傳授專業(yè)成長“秘笈”
近日，在永安青年教師培訓會上，福建教育學院林藩教授和賴一郎博士為永安青年教師傳授成長“秘笈”。
福建教育學院院長助理林藩作為我省三屆教師教學技能大賽的設計者和執(zhí)行者，對考核項目設計的意圖作了詳細解讀。同時，回顧了本屆教師教學技能大賽的總體情況，對選手存在的問題進行條分縷析，提出了應反思的問題與對策。
福建教育學院報刊社編審賴一郎則從編輯的角度傳授了論文寫作應注意的問題。他認為“教室就是實驗室”，把教學實踐中遇到的問題，深入思考，提出解決問題的辦法，是難能可貴的，這樣的論文容易發(fā)表。
賴一郎博士還傳授了“學術寫作”的獨門秘笈，即編輯“法眼”的“三看”：一看標題；二看摘要、關鍵詞、參考文獻；三看結構。希望青年教師們在論文寫作中加以重視。
教學技能和論文寫作是助力教師專業(yè)成長的重要途徑。青年教師聽了教授們高站位的解讀和獨特的經驗，獲益良多。他們紛紛表示，在今后工作中，要結合教授們傳授的“秘笈”，聯(lián)系實際，不斷檢驗自己，反思自己，改變自己，使自己專業(yè)快速成長。
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