媽媽我不想去學校

　　“三年級上學期，我們家兒子轉進這個班，老師告訴我班里有一個學生情況比較特殊，當時我沒在意，我家兒子也愛玩愛鬧，男孩子嘛，調(diào)皮點挺正常。沒想到情況那么嚴重。”每天放學回家兒子陳浩告訴她，今天在學校又被打了幾次，“幾乎每天晨跑的時候都被他追著打，體育課的時候用跳繩抽他，要打他巴掌，體育老師在場也不能讓他有所顧忌。我只能安慰兒子，媽媽去找老師談。我建議校方能否讓助教跟班，或者讓家長跟班，但老師說不行。”

　　與學校的交涉無果。“去年10月17日我被告知，我兒子被鉛筆戳到了眼眶，正在校醫(yī)務室。醫(yī)務室老師說好險，差一點戳到眼球。”陳浩媽媽說，這件事實在讓她震驚，當天就去找了葉銘家長，“哪怕被打個巴掌也不要緊，但是要是傷到眼睛可是一輩子的事情！”

　　陳浩媽媽給記者看了當天的溝通記錄，雙方的態(tài)度都很平和。“同樣是做父母的，我也理解，他們肯定也都操碎了心，我不是針對這個孩子，只是擔心出事。”她以為事情會好轉，直到有一天陳浩回家說媽媽我不想去學校了，“他是個連生病請半天假都不肯的孩子，突然跟我說不想去上學。我一問說是下周座位輪調(diào)，葉銘又要坐到他后面了，這意味著他又要被欺負。”

　　陳浩媽媽說，她讓兒子直接跟葉銘媽媽講這事。“她答應孩子會好好教育葉銘，結果第二天，兒子回家告訴我葉銘又打他了，還說 你找我媽媽告狀沒有用的，她說我一句就算了 。

　　她也去質問過葉銘媽媽，但沒用。

　　陳浩媽媽想轉學，但她沒有辦法：“我們已經(jīng)轉過一次學，老師說不能再轉，我沒有退路了。”

說好“暫不返校”結果又回來了

　　不過這次溝通，陳浩媽媽也得到了一個訊息：葉銘媽媽透露正在找專業(yè)的疏導機構，找其他適合葉銘的學校。“考試完后，會給他換個學習環(huán)境，不會再來這個學校了。”葉銘媽媽也希望，換個環(huán)境會對孩子有幫助。

　　果然，三年級下學期開學葉銘沒有出現(xiàn)，直到一個月前。

　　“6月2日，我接到通知，說葉銘要回校上課了，家長隨班陪讀。”周躍媽媽說，原本校方只是請家委會派代表一起討論回校事宜，結果被家委會以“無法代表全體家長”意見為由拒絕。最終，6月3日晚，校方、葉銘家長、全班35位參加事件說明會的學生家長（全班共40位學生）達成一致意見，本學期葉銘暫不返校。

　　“我原以為事情到此就結束了，結果6月12日孩子放學回來說當天葉銘去上課了，還給全班同學發(fā)小禮物。”周躍媽媽說，這次返校，校方并未通知家長，甚至有女同學一回家就哭了，說不要去上學，因為葉銘又回來了。

　　面前的楊揚自始至終沒有笑顏，“我也不喜歡小禮物，因為是他送的。”

　　因為動手推同學，葉銘返校不到一周就被要求在圖書室上課，由任課老師單獨輔導，直到三年級下期末考試結束。

　　吃完了面包，周躍準備去上畫畫課，他不知道四年級還會不會跟葉銘同班。還愿意跟他同班嗎？“最好不要吧。”他很認真地說，“葉銘不是壞人，可他就是太愛打人了。”

　?。ㄗⅲ簽楸Ｗo未成年人，文中學生均為化名 原題為《一個打人孩子，攪亂一個班的心》）