­　　核心提示

­　　在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，很多職業(yè)技術(shù)院校里頭的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以女生居多，偶爾也會(huì)有一兩位男生就讀，幾乎都被當(dāng)做班里的“國(guó)寶”看待。

­　　用縫紉機(jī)制衣。

­　　這兩年來(lái)，情況有了變化——這些技術(shù)院校里，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的男生越來(lái)越多。這不，南寧市武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)連續(xù)兩屆都迎來(lái)了10多位男生，這些平時(shí)連繡花針都沒(méi)拿過(guò)的男孩子如今裁衣服、做手工也都很在行。

­　　穿針引線(xiàn)縫制零錢(qián)包，像模像樣。

­　　1 入門(mén)

­　　把荷葉邊給剪成了梯形

­　　每每想起自己剛學(xué)用縫紉機(jī)走線(xiàn)的時(shí)候，來(lái)自2017級(jí)服裝設(shè)計(jì)系的謝德賢都覺(jué)得很好笑。“用縫紉機(jī)走線(xiàn)，那是最基本的手工活。”謝德賢說(shuō)，現(xiàn)在大多采用電子縫紉機(jī)，但還是要講究手腳協(xié)調(diào)：眼睛要看著線(xiàn)的走向、手隨時(shí)跟上線(xiàn)條，腳還要有節(jié)奏地上下踩踏，“剛開(kāi)始，我剛一腳下去，布條就‘嗖’的一下飛出去了，影子都見(jiàn)不著！”

­　　剛接觸服裝設(shè)計(jì)的男生，實(shí)在想不通為什么簡(jiǎn)單的一件衣服，攤到理論里就成了“袖窿深線(xiàn)”、“底邊線(xiàn)”、“中檔”等看起來(lái)十分深?yuàn)W的名詞，“光是學(xué)習(xí)好好走好一條直線(xiàn)，我就給他們練了快一周。”指導(dǎo)老師梁老師笑著說(shuō)。

­　　男生們剛接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)，總是笑料百出。一次上課，老師要求大家在裙邊折疊位置壓好一道線(xiàn)以便收口，2017級(jí)新生楊漢才經(jīng)過(guò)深思熟慮把線(xiàn)壓好后才發(fā)現(xiàn)，自己完全收錯(cuò)了口，結(jié)果衣服的上半身與下半身根本不協(xié)調(diào)，裙子壓根就不能穿。“我給他們布置過(guò)一個(gè)作業(yè)，要把布裁出一個(gè)帶荷葉邊效果的弧線(xiàn)狀。線(xiàn)條講究圓潤(rùn)感，需要流暢和自然，我還把線(xiàn)條在黑板上畫(huà)出來(lái)了。”梁老師在走完全班后發(fā)現(xiàn)，男生們有的剪成了直愣愣的一個(gè)梯形，有的連形狀都描述不出來(lái)。

­　　不過(guò)，經(jīng)歷了大半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在這一群2017級(jí)的“國(guó)寶”已經(jīng)有模有樣了。“拎起一塊長(zhǎng)25厘米、寬15厘米的布頭，我腦海里能大致計(jì)算一遍，估計(jì)自己能裁出個(gè)西褲的內(nèi)袋來(lái)。”楊漢才說(shuō)。