像要點(diǎn)概括、字句賞析、閱讀分析判斷,還比較好答,讓廣大考生們感到困惑的是,“此文的厚重感體現(xiàn)在何處”這個(gè)問題。
于是,在考場(chǎng)上面對(duì)了這道閱讀題的天津?yàn)I海新區(qū)的同學(xué)們,考完試就不約而同地跑到畢飛宇微博下面留言、發(fā)私信去了。
話說現(xiàn)在的孩子都這么熱愛學(xué)習(xí)嗎?考完了都不忘追問作家求答案。被這么多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生們追問,畢飛宇老師是個(gè)啥感覺呢?新報(bào)記者替你們?nèi)柫艘幌?,還順手發(fā)了一套《大地》的閱讀練習(xí)題給畢飛宇老師。接到記者電話時(shí),畢飛宇老師正在醫(yī)院照顧母親。
外婆去世,母親入院,家里一堆事情的畢飛宇老師,百忙之中還是很耐心地回答了記者的問題,因?yàn)樗X得天津的中學(xué)生們太可愛了,他喜歡有創(chuàng)意有執(zhí)行力的孩子們。在他的眼里,一個(gè)好的中學(xué)語文老師,價(jià)值不亞于一個(gè)好的大學(xué)教授。同時(shí),他也希望家長(zhǎng)能在閱讀方面給孩子做好榜樣。
畢飛宇:用成人的“感受”去考孩子 有失公平
記者:什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一下子多了那么多關(guān)于“《大地》厚重感”的私信和留言?當(dāng)時(shí)看到是什么感覺?
畢飛宇:我好幾年不看微博了。昨天晚上,一個(gè)微博達(dá)人給我打來電話,說,天津?yàn)I海新區(qū)語文期末統(tǒng)考拿我的文章考學(xué)生,孩子們很可愛,通過微博向我提了一堆問題。我的第一感覺就是現(xiàn)在的孩子真是新人類,他們思考問題的方式和解決問題的方式和我們真是不一樣了,怎么想起來這個(gè)方式的呢?精靈古怪的。在我看來,這就是創(chuàng)造性,我們?cè)谏倌陼r(shí)代怎么可能這么干?即使腦子里有了創(chuàng)意,也不會(huì)執(zhí)行,這說明孩子們的執(zhí)行力也在提升。我喜歡這樣的孩子。