得知學(xué)生受傷，年輕的班主任連夜騎車前往探望，誰料竟遭遇車禍，腦部嚴(yán)重受創(chuàng)，后患上癲癇，從此離開了他心愛的講臺(tái)和學(xué)生；獲悉恩師罹禍，遠(yuǎn)近的學(xué)生們相約前往慰問，有的一堅(jiān)持就是10年；他們就是南安七中的老師蘇青山和他的學(xué)生們。

　　如今，蘇青山病情愈發(fā)嚴(yán)重，“希望能夠有一個(gè)福利機(jī)構(gòu)接納老師，緩解這個(gè)家庭的困境。”學(xué)生們期待地說。

逢年過節(jié)，同事和學(xué)生們都會(huì)前去看望蘇青山老師（圖中戴眼鏡的男子）

罹禍 看望學(xué)生 遭遇車禍

　　蘇青山是南安市康美鎮(zhèn)赤嶺村人，出生于1978年，2002年大學(xué)畢業(yè)后被分配到南安康美玲蘇中學(xué)任數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任班主任。2004年10月校運(yùn)會(huì)期間，有一天晚上9點(diǎn)多，聽聞班上學(xué)生在訓(xùn)練標(biāo)槍時(shí)不慎擦傷眼角，已經(jīng)回家的蘇青山立即騎上摩托車趕往學(xué)校，不料路上發(fā)生交通事故，腦部嚴(yán)重受創(chuàng)。他因此接受了開顱手術(shù)，頭部縫了20多針。

　　經(jīng)過幾個(gè)月的治療，蘇青山就回校繼續(xù)上課了。2005年秋，他被調(diào)到同在康美的南安七中，班級(jí)學(xué)生成績(jī)依然很突出。蘇青山原來的同事黃老師介紹，其間雖然不時(shí)生病，但蘇青山都堅(jiān)持上課。直到2007年春的一天，蘇青山突然渾身抽搐，倒地不起，隨后出現(xiàn)高燒，被送到醫(yī)院診斷為癲癇，醒來后出現(xiàn)了語言功能障礙，聽得懂別人的話，卻只能簡(jiǎn)單說一兩個(gè)字。

　　此后，他的病情便不時(shí)發(fā)作，起初是一年兩三次，后來一個(gè)月一兩次，再后來越來越密集，今年國(guó)慶節(jié)至今，已經(jīng)發(fā)作兩次，而且事先一點(diǎn)征兆都沒有。他的母親黃翠華介紹，就在前天，她正在做家務(wù)，兒子從樓上下來時(shí)還好好的，誰知一會(huì)再上樓摔倒在地上，下巴都是血，眼角淤青。

回憶 亦師亦友 師恩難忘

　　黃翠華翻出一些蘇青山以前的物品，里面有他被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的證書，還有一些和學(xué)生的合照，其中不乏勾肩搭背玩笑逗樂的親切場(chǎng)面。她說，兒子出車禍?zhǔn)陙?，學(xué)生經(jīng)常來看望他，此后雖然到各地工作，但節(jié)假日回家都會(huì)過來看看。“去年春節(jié)的時(shí)候來了四十幾個(gè)，還幾次組織為他捐款。平時(shí)周末也經(jīng)常有學(xué)生來，有時(shí)候十幾個(gè)，有時(shí)候幾個(gè)。”說起幾個(gè)熟悉的學(xué)生名字時(shí)，她如數(shù)家珍。

　　蘇青山所教的第一屆學(xué)生、如今在廈門某醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的蘇松毅回憶道，蘇老師跟學(xué)生們亦師亦友，“到現(xiàn)在我還記得他說過永遠(yuǎn)不要驕傲、不要?dú)怵H的話兒”。學(xué)生有事打電話找他，哪怕多晚多遠(yuǎn)，他都會(huì)趕來幫忙。

　　玲蘇中學(xué)的黃老師表示，她所教的孩子有些是蘇老師以前教的，學(xué)生QQ空間以及平時(shí)的交談中經(jīng)常提到他，“他們說他很耐心，有愛心，上他的課輕松幽默，有的學(xué)生叫他哥哥而不是叫老師。”受到感染，她也經(jīng)常前來看望蘇老師。就在昨天，她的學(xué)生陳菊花還特地捎來300元給蘇老師。

憂慮 一家三口 非老即病

　　去年，蘇青山的父親中風(fēng)，到今年連路都走不了了。如今，蘇青山每日靠吃藥控制病情，父親也要三餐吃藥，父子二人的生活，都要依賴65歲的黃翠華一個(gè)人。

　　蘇松毅表示，如今，他們最擔(dān)心的是蘇老師的父母一天天老了，那蘇老師怎么辦？雖然他還有兩個(gè)姐妹，也經(jīng)常來看望，但畢竟都有自己的家庭，因此他們希望有更多人伸出援手，或者能找到一個(gè)福利機(jī)構(gòu)接納蘇老師。（記者 吳志明 文/圖）