深圳學(xué)位緊張狀況加劇 多校借地辦學(xué)緩解矛盾
海城小學(xué)編寫(xiě)的《班主任工作指引》 鄭小紅 攝
海城小學(xué)是深圳寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道的一所公辦新小學(xué)，原定2017年9月啟用新校園，但由于工程難度大，今年只能先借用西鄉(xiāng)小學(xué)的場(chǎng)地辦學(xué)，首批招收小一新生四個(gè)班200人，海城小學(xué)主要負(fù)責(zé)人徐瑩瑩告訴記者，在寶安區(qū)教育局和西鄉(xiāng)小學(xué)大力支持下，家長(zhǎng)擔(dān)心不能就近入學(xué)、設(shè)施緊張等問(wèn)題全都迎刃而解。
她說(shuō)，海城小學(xué)借的是西鄉(xiāng)小學(xué)的地方，即便是借校辦學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有絲毫降低要求，教育理念、教學(xué)特色、師資培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等一個(gè)都不能少，努力為學(xué)生提供與未來(lái)本部相同的優(yōu)質(zhì)教育。
深圳南山區(qū)的新學(xué)校—荔灣小學(xué)也是在周邊居民高度關(guān)注下首度開(kāi)辦，同樣因?yàn)樾滦@還在建設(shè)中，所以只能借用附近的深大師范學(xué)院附中先行辦學(xué)。荔灣小學(xué)校長(zhǎng)李瑩說(shuō)，為了打消家長(zhǎng)顧慮，他們對(duì)借用的場(chǎng)地完全按照本部來(lái)設(shè)計(jì)布置，為學(xué)生營(yíng)造家的感覺(jué)。
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