小學生被同桌打小報告后寫檢討表示要忍辱負重

來源:現(xiàn)代快報 2016-09-30 17:14 http://www.fan-ex.com/ 海峽都市報電子版

　　快報訊近日，南京一所小學六年級學生小熊（化名）因為調皮干擾到同學，被同桌小女生向老師告了狀。老師要求小熊寫一篇“反思”。小熊寫下一份檢討交給老師，內(nèi)容讓老師忍俊不禁，還在朋友圈走紅了，引來不少轉發(fā)，有網(wǎng)友表示，這個孩子“很有想法，文筆潑辣”。這到底是怎么回事呢？

檢討的字里行間體現(xiàn)了小熊的“不服”

　　小男孩被罰后，寫了兩頁紙大概800字左右的檢討。檢討主要分為三個部分，第一部分是寫自己犯了哪些錯誤；第二部分則是分析做錯事的原因并且做出深刻的反?。坏谌糠謩t是寫明以后會如何改正并希望老師如何處理等。整篇檢討行文思路流暢，條理清晰，“感悟”深刻，并且旁征博引了很多成語，可以看得出來小男孩的文字功底還是比較深的。

　　為什么它能走紅朋友圈呢？現(xiàn)代快報記者在仔細看了這篇檢討之后，發(fā)現(xiàn)雖然看起來小男孩認識到了自己的錯誤，但發(fā)現(xiàn)字里行間體現(xiàn)的都是“我不服”。文中反復點到，自己寫檢討是因為“被同桌打了小報告”，“同桌橫行霸道，欺人太甚”，自己以后要“以君子之心，度小人之腹，忍氣吞聲，忍辱負重”。一方面表現(xiàn)了自己以后會改正錯誤，一方面又反復譴責同桌的小雞肚腸。

　　孩子的班主任告訴現(xiàn)代快報記者，看到這篇檢討的時候自己也覺得很有意思，但孩子一些過于自我的思想還是需要修正的，她之后也找了這個孩子私下教育，告訴他要學會換位思考，站在別人的立場上想問題，不能總記著是別人打小報告。她認為：“相比于懲罰孩子，我更希望孩子能自己反思錯誤，表達自己的觀點和主見。”她說這個孩子平時各方面的表現(xiàn)都不錯，尤其在理科類學科上經(jīng)常受到老師的表揚，成績也很好，而且還希望當班級的升旗手。班主任表示，在孩子改正了自己的錯誤之后，還是會給他一個完成心愿當上升旗手的機會。

　　班主任說：“其實現(xiàn)在的小孩子或多或少都會比較自我，尤其是男生和女生之間很容易發(fā)生一些矛盾，我們每個人小時候都難免被同學打小報告，但是這些其實以后都會成為孩子們寶貴的回憶，也希望他們不要因此破壞了同學之間的友誼。”（見習記者馬萬里陳光）