牛孟說,學(xué)校每次補課都是要求重點班和星班全體上課,不可請假,但平行班卻可以自愿補課,自己很是羨慕那些普通班的同學(xué)。
澎湃新聞聯(lián)系了該校平行班的一名學(xué)生李建(化名),他表示,學(xué)校確實存在強制補課的現(xiàn)象,但對于平行班的管理是比較松的,“我們老師說如果想補課就報名參加,但我們班最后只有3個學(xué)生愿意補課,整個班就不用補課了。”
李建說,自己很能理解重點班和星班同學(xué)被迫補課的心情,“天天讀書本身就很煩,他們還要天天上課,大人工作都還有休息的時候,更何況是小孩。”李建很慶幸自己班級當(dāng)初不補課的選擇。
對于不參加補課,會不會擔(dān)心拉大差距,李建表示,學(xué)校這樣沒日沒夜的補課效率也并不高,“我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很一般,錄取率也不是很高,這就證明了補課不一定有效。”
而牛孟則表示,如果學(xué)校再這樣補下去,自己下學(xué)期就要轉(zhuǎn)校了。
“我們之前向教育局舉報過補課問題,但教育局說我們學(xué)校是半公半私的,不歸他們管。”對此,牛孟質(zhì)疑,“我們這里最好的學(xué)校都在補課,難道都是半公半私的?而且明明規(guī)定是不能集體補課的,為什么都在補呢?”
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針對以上說法,3月10日,澎湃新聞聯(lián)系到了江西省上饒市廣豐一中高一年級組的年級主任,他告訴澎湃新聞:“是這樣的,確實有這個現(xiàn)象,但我們也是為了趕進度。”
該名年級主任說,以前學(xué)校只有“星班”補課,因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求高二之前把所有的課本上完,留出高三的時間進行復(fù)習(xí)。
但如今學(xué)校實行“重點班讀得好的同學(xué)可以調(diào)到星班”的規(guī)定,“如果重點班不補課,和星班的進度就不一樣了,那同學(xué)轉(zhuǎn)過去是跟不上的。”因此,該年級主任表示,現(xiàn)在學(xué)校要求星班和重點班都要補課。
他解釋稱,補課并非是復(fù)習(xí),而是上新課,跟平常上課一樣,學(xué)習(xí)的是新內(nèi)容,如果不補課就落后了,趕不上進度。