近日,一套教材引起了極大爭(zhēng)議。“同學(xué)們,誰(shuí)能告訴我什么是月經(jīng)嗎?”,行知學(xué)校,一所位于北京大興區(qū)的打工子弟學(xué)校,當(dāng)老師在五年級(jí)的課堂上問(wèn)出這一問(wèn)題時(shí),一位女生舉起了手,隨后站起來(lái)大聲的給了老師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。
這只是課堂上再平常不過(guò)的一幕,在班上隨機(jī)點(diǎn)名一個(gè)同學(xué),他們能準(zhǔn)確的指出人體生殖器官的名稱,知道生命的由來(lái),重要的是,他們可以自如地使用陰道、陰莖、精子卵子等詞匯,像指出如耳目手足等器官一樣,絲毫不覺(jué)得別扭。
擺在這些孩子面前的,是一本叫《珍愛生命》的課本,從一年級(jí)開始,這套教材已經(jīng)陪伴了他們五年。
就是這套教材卻在近日引起了極大爭(zhēng)議。爭(zhēng)論的焦點(diǎn),在于“尺度大”。
2月底,杭州一位小學(xué)生家長(zhǎng)在微博上吐槽,稱學(xué)校發(fā)放的《小學(xué)生性健康教育讀本》尺度太大,并曬出含有“男女生殖器官相關(guān)介紹”。此后,在一片爭(zhēng)議聲中,涉事小學(xué)收回了讀本,但同時(shí)也表示,性教育課程在中小學(xué)開展很有必要,將來(lái)會(huì)在合適時(shí)機(jī)繼續(xù)推進(jìn)相關(guān)課程。
為什么不能在孩子面前大方談性?
“你們?cè)趺茨茉诤⒆用媲疤貏e是在課堂上講這個(gè)呢?“
“為什么不能用更委婉的方式,而要簡(jiǎn)單粗暴呢?”
……
成立于2015年的希希學(xué)園,是一家專注于推廣兒童性教育的公益組織。
課本爭(zhēng)端出現(xiàn)后,身為希希學(xué)園的一名義工,徐寶淑的耳邊充斥著來(lái)自親友的疑問(wèn)甚至責(zé)難。