郟縣教育體育局紀(jì)檢書記 王松昌:如果你回去把學(xué)生開導(dǎo)好了,我可以讓班主任帶著班委,班長啊、學(xué)習(xí)委員啊等等去你家,邀請(qǐng)這個(gè)學(xué)生回來回到我們這個(gè)群體中來,這樣對(duì)學(xué)生的心理也有幫助,因?yàn)樗只氐竭@個(gè)群體中了一看到同學(xué)們老師們都不歧視他。
郟縣教育體育局紀(jì)檢書記 王松昌:這個(gè)老師我可以給出組織處理,調(diào)離這個(gè)崗位。因?yàn)榇驅(qū)W生調(diào)離了,那么全縣馬上就知道了。某校的老師因?yàn)榇驅(qū)W生被調(diào)離了。
針對(duì)此事,記者也采訪了鄭州市農(nóng)科路小學(xué)的班主任王靜老師,王老師說,現(xiàn)如今,類似慶慶辱罵老師這樣的事并不少見。
鄭州市農(nóng)科路小學(xué)班主任 王靜:孩子這種情緒,是完全不受控制有時(shí)候,而且這種情況是逐年在增加。
但無論如何,老師都會(huì)耐心教育,打罵孩子這樣的事情只是個(gè)例。而孩子出現(xiàn)這樣的問題,原因則是多方面的,現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),孩子信息的來源途徑多種多樣,八歲的孩子并不能很好的分辨是非對(duì)錯(cuò)。