大學教師帶學生KTV上促銷技能課 自稱教學創(chuàng)新
[熱議]
如此教學褒貶不一
從昨晚到今天，就“大學老師帶學生KTV上課”的事情引起了漯河當?shù)厥忻竦膹V泛熱議，褒貶不一。“學校就是教書育人的地方，搞這些花哨的不如把功夫用到努力教學中；KTV不是那種唱歌、跳舞、娛樂，更有甚者是吸毒者常去的地方嗎？將課堂搬到那里能好好上課嗎？”記者看到，持反對態(tài)度的市民認為，不論如何，KTV這種場合都不是教書育人的地方，請不要把學習這么神圣的事情跟其他混在一起。
“市場營銷這個專業(yè)很廣泛，需要與時俱進的創(chuàng)新性來發(fā)展，不能以常規(guī)的方式來教學。”記者注意到，持贊成態(tài)度的市民表示，用學生喜歡的方式上課，勝似學生逃課、上課睡大覺、玩手機、泡網(wǎng)吧。傳統(tǒng)的教學模式使學生產(chǎn)生厭學乏味的情緒，教學質(zhì)量無法真正提高。讓學生做著學、玩著學、快樂學，才能由過去的不愿學、厭學，變?yōu)楝F(xiàn)在的愿學、主動學。
“我認為不能妖魔化KTV，有組織有管理有指導的去KTV上次課，不意味著墮落。我們不能一方面讓學生脫離社會、關在教室做書呆子，另一方面又要求學生一畢業(yè)就了解社會、適應社會。”針對網(wǎng)友的熱議，王玉敏對記者說，市場營銷專業(yè)的學生不是躲在象牙塔中兩耳不聞窗外事的“溫室花朵”，是出了教室下巿場、學了理論就實踐，需要在實戰(zhàn)中成長起來的。只有創(chuàng)新授課方法，轉(zhuǎn)變課堂氣氛，才能真正把學生的潛能發(fā)揮出來。（劉廣超、康飛/大河客戶端）
責任編輯：凌芹莉
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