傳承傳統(tǒng)文化 80后女教師把“扎獅頭”帶進(jìn)小學(xué)

來(lái)源:南方都市報(bào) 2017-04-21 11:36 http://www.fan-ex.com/ 海峽都市報(bào)電子版

　　愧疚

　　多種身份并存陪父母孩子時(shí)間太少

　　“我學(xué)美術(shù)出身，師傅希望我在寫(xiě)色方面能夠利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)。”慢慢地，歐琦輝掌握了獅頭的基本技巧后，興趣班的授課就由她來(lái)主講。一個(gè)人的精力畢竟有限，歐琦輝的身份越來(lái)越多，孩子的母親、美術(shù)老師、非遺傳承人，她的身體開(kāi)始吃不消，各種小病痛都找上門(mén)來(lái)，為此家里人開(kāi)始勸她放棄。“家里人擔(dān)心我的身體，讓我不要再干了，當(dāng)美術(shù)老師就挺好的，工作之余多陪陪孩子和家人。”歐琦輝說(shuō)，為了不讓家人擔(dān)心，她甚至將父母、公婆和丈夫都叫在一起開(kāi)會(huì)，“我和他們說(shuō)，雖然我身體是很累，但是我的心里不累，我很享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，你看我累，但是我越做越年輕越開(kāi)心。”另外，她覺(jué)得要給孩子做個(gè)榜樣，“想讓我的孩子也為我驕傲，媽媽是一個(gè)可以為了自己夢(mèng)想去努力的人。”歐琦輝說(shuō)，能夠堅(jiān)持下來(lái)，除了自己的意志外，還有就是家人的開(kāi)明，包括父母和家公家婆的支持。“扎獅頭需要沉進(jìn)去，有時(shí)候一坐就是一上午一下午，甚至都忘記了喝水，我婆婆就教我，讓我定鬧鐘，比如隔半小時(shí)起來(lái)走動(dòng)一下，喝口水。”為了能夠陪孩子，同時(shí)保證自己有足夠的時(shí)間練手，歐琦輝將所有碎片化的時(shí)間都利用起來(lái)。比如早上上課前的幾小時(shí)，下午5點(diǎn)放學(xué)后到6點(diǎn)前回家的時(shí)間，以及孩子們9點(diǎn)上床后的時(shí)間。

　　歐琦輝時(shí)常也會(huì)覺(jué)得有些愧疚，覺(jué)得自己陪孩子和父母的時(shí)間太少了。“我女兒2歲了，本該每天晚上我來(lái)陪她睡覺(jué)的，可是因?yàn)橐獙W(xué)扎獅頭，卻由我媽媽代替了我。”歐琦輝說(shuō)，看著父母年齡越來(lái)越大，她只想抓緊時(shí)間，加快進(jìn)度學(xué)習(xí)，好多抽時(shí)間陪伴父母。

　　9歲的兒子，雖然并沒(méi)有在她的影響下對(duì)獅頭表現(xiàn)出更大的興趣，但是也偶爾會(huì)跟班學(xué)習(xí)，不過(guò)兒子的想法卻也讓她感動(dòng)。獅頭還有一個(gè)難點(diǎn)是做眼瞼，獅頭的眼睛要會(huì)動(dòng)，在機(jī)關(guān)的控制下靈活動(dòng)起來(lái)，但由于都是手工做的，沒(méi)有秘訣，所以只能靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)調(diào)，歐琦輝經(jīng)常要調(diào)1個(gè)小時(shí)。“我兒子就說(shuō)，希望他能夠發(fā)明一個(gè)小科技，幫助我解決問(wèn)題。”

上一頁(yè) 1 2 3 4 5 6 7 8 下一頁(yè)