幕后
多數(shù)教師最初婉拒街拍
最初,劉帆和學(xué)生找了二十多位男老師表達(dá)街拍想法,多數(shù)老師認(rèn)為太高調(diào),出于害羞或保守拒絕了他們。因此,從做通老師工作到完成拍攝,這個(gè)小團(tuán)隊(duì)用了長達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間。
劉帆找的第一個(gè)老師是在校任教多年的經(jīng)管學(xué)部學(xué)部長范周老師。范老師聽到要街拍后表示很詫異,他回:“啊,我太老了,不適合街拍。”在劉帆和學(xué)生們解釋完拍攝目的是增加師生互動(dòng)后,范老師才答應(yīng)。
隨后,學(xué)校對男老師逐個(gè)擊破,最終才確定了15位有時(shí)間拍照的老師。這些老師有電視學(xué)院副院長曾祥敏、影視藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演表演系副教授(《舌尖上的中國》解說)李立宏、校文化發(fā)展研究院書記兼副院長卜希霆等人,在校內(nèi)都特別受學(xué)生歡迎。
老師們在打消顧慮后,都積極參與拍照。有的老師為了上鏡好看,特意用了一個(gè)星期減肥,還有的老師拿出自己的“看家”衣服,讓學(xué)生選哪件最好看。“我們說服老師后,他們的參與度挺高的。”劉帆說。
對話
“街拍增強(qiáng)師生互動(dòng)”
對話人:中國傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院書記兼副院長卜希霆
北青報(bào):街拍照出來后,學(xué)生有給您反饋嗎?
卜希霆:好多學(xué)生給我發(fā)微信說“老師,你真是帥呆了”,特別是很多年未見的學(xué)生也給我發(fā)微信,我很高興。我覺得這是一種很好的師生情感交流的方法,老師與學(xué)生的關(guān)系不是冷冰冰的,還可以通過這樣的方式進(jìn)行互動(dòng)。
北青報(bào):在我們的印象中,高校老師都是科研、教學(xué)的形象。您擔(dān)心有人說您“不務(wù)正業(yè)”嗎?
卜希霆:我現(xiàn)在還沒聽到過這樣的質(zhì)疑。我覺得通過這樣的方式展示校園的時(shí)尚風(fēng)采、老師的個(gè)人氣質(zhì)挺好的。老師們也是學(xué)校的風(fēng)景線,他們的著裝也能反襯出個(gè)人氣質(zhì)。我們的老師不一定都得是“老古董”,也可以通過自己展示時(shí)代風(fēng)貌。
觀點(diǎn)
“學(xué)校要把握好度”
“學(xué)校在做這件事時(shí)也要把握好度。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,學(xué)校拍攝的這些教師在教學(xué)能力和個(gè)人品質(zhì)上都要符合實(shí)際,這才能給學(xué)生傳遞出正確的觀念。此外,學(xué)校在選擇教師時(shí)要注意全面性,不能引起教師間的不滿。
“學(xué)生們對男教師的街拍接受度很高,說明學(xué)生也渴望和老師多互動(dòng)。”儲(chǔ)朝暉說,一些大學(xué)教師只在課堂上出現(xiàn),與學(xué)生的交流特別少。他建議,高校在本科階段就可推廣“導(dǎo)師制”,讓老師、學(xué)生互相選擇,多交流互動(dòng)。本組文/本報(bào)記者李夢婷