­　　在你眼中的奇思妙想，在重慶市渝北中學(xué)師生的手中都變成專利。幾年下來(lái)，全校師生已獲得600多項(xiàng)專利授權(quán)。

­　　為啥能擁有這么多專利？

­　　“從2015年起，我們就將知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)貫穿學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)的始終，設(shè)置了很多與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的課程。”4月25日，在2017年重慶市知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)中，渝北中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，正因如此，去年底，渝北中學(xué)還被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、教育部認(rèn)定為“全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校”。

­　　將知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)貫穿學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)的始終，渝北中學(xué)究竟是怎么做的？

­　　據(jù)了解，該校在常規(guī)教研組的基礎(chǔ)之上，單獨(dú)成立了創(chuàng)新教育教研組，打破傳統(tǒng)的由科技、體育和信息技術(shù)教師包攬創(chuàng)新教育工作的傳統(tǒng)模式，打破學(xué)科尤其是理科限制，吸收各科教師都加入到創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)中。

­　　“各科老師通過(guò)不斷討論總結(jié)，收集整理教研成果，匯編成鮮活生動(dòng)的校本教材，包含讀本、影視資料和教學(xué)課件等豐富的內(nèi)容，并設(shè)置了與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的課程。”該負(fù)責(zé)人介紹，初一、高一年級(jí)各學(xué)科的教師，在每學(xué)期都要為學(xué)生上一堂與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的靈活課程，兩年下來(lái)，每名學(xué)生就可以接受30多個(gè)課時(shí)不同內(nèi)容的知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)輔導(dǎo)。對(duì)于數(shù)理化生等理科學(xué)科而言，重點(diǎn)是如何更好地把科技創(chuàng)新與專利結(jié)合；對(duì)于語(yǔ)英政史等人文學(xué)科而言，重點(diǎn)是如何在教學(xué)中滲透版權(quán)意識(shí)、商標(biāo)意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)品保護(hù)意識(shí)。

­　　除此之外，學(xué)校配備了功能齊全、設(shè)施齊備的活動(dòng)場(chǎng)地，其中有5個(gè)創(chuàng)新教育活動(dòng)室，包括科技活動(dòng)組辦公室、模型制作室、機(jī)器人訓(xùn)練室、作品展覽室和通用實(shí)驗(yàn)室，另外還配有室外活動(dòng)的場(chǎng)地，包括200平方米的訓(xùn)練場(chǎng)地、鐵山坪農(nóng)作物種植場(chǎng)地，去年還在學(xué)校新開(kāi)設(shè)了地理生態(tài)園，便于學(xué)生更好地開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)。

­　　通過(guò)多元化的創(chuàng)新教育活動(dòng)，近年來(lái)，學(xué)校師生在全國(guó)和市級(jí)科技大賽中均有諸多斬獲，該校也多次被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀科技活動(dòng)學(xué)校”。記者 張亦筑

­