甘肅學生享“掌上圖書館” 打破城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”
圖為民樂一中學生上閱讀課。 殷春永 攝
2016年，甘肅推進“讀者數(shù)字校園圖書館”扶貧項目，解決貧困地區(qū)學生閱讀薄弱問題，實現(xiàn)資源共享，打破城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”。
讀者甘肅數(shù)碼科技有限公司金大時表示，甘肅貧窮落后地區(qū)的學生，平時很難走出去看看外面的世界，書是打開世界的一扇窗戶，閱讀是開闊眼界、認識世界最好不過的方式，但是農村地區(qū)孩子，由于各種原因，父母很少給孩子買課外書籍，致使孩子閱讀匱乏。
金大時稱，隨著信息技術不斷發(fā)展，現(xiàn)在對學生閱讀要求越來越高，創(chuàng)新的數(shù)字圖書館，不但為更多地處偏僻、經濟落后、教育資源匱乏地區(qū)提供教育扶貧服務，還能帶動落后地區(qū)數(shù)字化改造進程，推進精準扶貧，縮減城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，讓貧困學生也能享受到平等閱讀的權利。
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