“我對(duì)他的第一印象，在政治課。

　　學(xué)了他的思想，只是為了及格。

　　本打算過(guò)了就算，書再也不念。

　　后來(lái)翻開卻發(fā)現(xiàn)并不討厭。

　　人生總是充滿意外，有一天我看到他的厲害，看到我的信仰別再問(wèn)why!

　　別再看magazine（雜志），我在看馬克思。

　　馬克思是誰(shuí)？是普通人？是哲學(xué)家？

　　其實(shí)他是個(gè)90后，像他一樣嫉惡如仇，像他一樣不屑權(quán)謀。”

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　　馬克思也能成說(shuō)唱詞？這是演真人秀還是在拍電影？

　　在內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬利霞老師的“馬原”緒論課上，學(xué)生引用說(shuō)唱歌曲《馬克思是個(gè)90后》熱情洋溢地介紹《心目中的馬克思》。在講到人民群眾的歷史作用時(shí)，學(xué)生們又化身“影帝”“影后”，上演大澤鄉(xiāng)起義、“五四”運(yùn)動(dòng)、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議，通過(guò)三個(gè)故事揭示了“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”。

　　對(duì)教師來(lái)說(shuō)，在高校，思政課是一門非常難上的課。但由于高校的立身之本是立德樹人，因此又尤為重要。去年年底召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議提出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，要提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性。由此，多所高校師生不斷創(chuàng)新教學(xué)手段和話語(yǔ)表達(dá)，廣開“腦洞”，讓思政課充滿時(shí)代感和吸引力。

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