­　　各種“班級群”“家長群”讓家校溝通變得高效便捷，但由此帶來的“24小時在線”工作制，也讓不少老師感到壓力倍增。老師如何不“為群所困”？一年前，小學(xué)生家長卜江選擇從IT行業(yè)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)辦了提升家校溝通效率的公益APP“曉黑板”，受到眾多老師和家長歡迎。截至目前，APP已被全國2000多所學(xué)校老師自愿使用，累計用戶80萬。

­　　微信群里90%信息與己無關(guān)

­　　2014年9月，卜江的女兒入讀閔行區(qū)實驗小學(xué)一年級。“老師建了一個微信群，開學(xué)時各項通知較多，120天里老師發(fā)了180條消息，但家長發(fā)的信息還要多。”每天下班后，和其他家長一樣，卜江在眾多家長的海量回復(fù)、感謝、點贊中，“爬樓”找到老師的通知，“群里90%的信息和我沒關(guān)系”。

­　　有一天，平時3時放學(xué)的學(xué)校，因臨時排練節(jié)目，改為3時40分放學(xué)。老師也很盡責(zé)，在微信群、QQ群里都通知了，還專門打電話給一些家長。卜江的母親平時負責(zé)接送孩子，但那天不巧她在微信群里沒看到，還是3時等在校門口，結(jié)果突然下起暴雨，老人家在風(fēng)雨中站了半小時，回到家大病一場。

­　　幾天后，卜江和班主任專門聊起這事。“老師在微信群里每發(fā)一條通知，家長回復(fù)刷屏得厲害，后面的家長經(jīng)?？床坏剑袝r不得不加上‘勿回’，但還有家長經(jīng)常反映沒看到。剛建群時才40多人，很快突破100人，祖輩也在里面，群里不分晝夜跳出信息和問題，老師也變成24小時‘客服’了。”卜江深受觸動——能不能發(fā)明一個工具，讓家校溝通變得更高效？

­　　開發(fā)家校溝通APP受到歡迎

­　　在原先的IT公司擁有一支技術(shù)團隊的他，下決心要做點事。2015年6月8日，第一版“曉黑板”APP上線了。當(dāng)時的功能還很簡單：老師發(fā)布通知，如果這則通知被打開，且在家長手機停留數(shù)秒以上，說明家長閱讀過了，系統(tǒng)會自動告知老師；如果這則通知家長超過30分鐘還沒看，系統(tǒng)會轉(zhuǎn)為短信發(fā)送給家長。卜江先把這款工具發(fā)給幾位老師朋友試用。沒想到，團隊一下子收到很多電話，還有用戶建議再增加一些功能。經(jīng)口口相傳，越來越多老師知曉并使用，不少熱心老師還提出建議。

­　　第一家嘗試使用的普陀區(qū)武寧路小學(xué)老師提出，能否開發(fā)一個調(diào)查功能，根據(jù)主題歸類，讓家長們參與討論某個問題。比如：學(xué)校打算換新校服，家長是否接受？小調(diào)查數(shù)據(jù)很快顯示，大約80%的家長同意；還有老師提出，經(jīng)常想了解班級學(xué)習(xí)情況，比如最近的課程，哪些同學(xué)聽得懂、哪些同學(xué)聽不太懂，以此調(diào)整教學(xué)進度……就這樣，“曉調(diào)查”“曉討論”等功能慢慢加入進來。半年后，沒做任何市場推廣的APP用戶達3萬多人。

­　　去年9月，他和其他3位合伙人決定，全身心投入家校溝通公益APP。如今，黃浦區(qū)第一中心小學(xué)、延安初級中學(xué)等全國2000多所學(xué)校都有老師選用，APP提供的是免費服務(wù)，老師采取自愿原則。

­　　發(fā)掘教育軟件的最大價值

­　　互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)團隊的經(jīng)歷令其初衷更堅定。“比如‘曉討論’功能，本來以為使用率不會很高，但老師創(chuàng)意無限。”卜江說，有位英語老師請孩子利用“曉討論”的語音功能，發(fā)布自己的朗讀語音。很多孩子錄了好幾遍，挑最好的發(fā)上來，積極性調(diào)動起來，進步神速，這位老師希望增加點贊功能，鼓勵內(nèi)向孩子的積極性。后來，APP還開通了學(xué)生用戶功能。“曉黑板”CEO、上海交大電子工程學(xué)博士王琪回憶了一件事：上外靜安外國語中學(xué)數(shù)學(xué)老師沈景有一次開公開課。課上最后5分鐘，她請同學(xué)通過學(xué)校iPad加入“曉討論”，大家把同一個問題的答案放上來，老師現(xiàn)場一一點評，并和同學(xué)們一起評出前3名。“那次討論的第3名，是班里一個平時數(shù)學(xué)成績并不拔尖的孩子，全班為她鼓掌，這位女生也感動得哭了。后來女孩數(shù)學(xué)課上非常積極，還經(jīng)常主動發(fā)言、提問。”這件事，對創(chuàng)業(yè)團隊觸動很大。

­　　在王琪看來，給予學(xué)生信心和希望，是從事教育軟件最大的價值，“還有什么比這能更讓我們有成就感的呢？哪怕改變一個孩子也值得”。（記者 許沁）