­　　既懂繪畫又懂醫(yī)學(xué)的人才缺乏

­　　當(dāng)筆者聯(lián)系到王柯潘時，他正利用暑假時間，參加一場創(chuàng)業(yè)主題的講座，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。2017年初，王柯潘作為創(chuàng)始人，和蘇文意、袁伊雯、何彥呈、唐俊玲、周星辰等6位小伙伴共同成立了繪創(chuàng)醫(yī)學(xué)可視化工作室，準(zhǔn)備先以學(xué)校為基點，做好醫(yī)學(xué)插畫創(chuàng)作，主要服務(wù)于師生的醫(yī)學(xué)論文配圖和校園新媒體傳播，為將來創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。

­　　王柯潘的素描學(xué)習(xí)可追溯至小學(xué)，這讓他比普通醫(yī)學(xué)生具備了更多的美術(shù)基礎(chǔ)。2015年上大學(xué)后，他開始采用數(shù)位板和Photoshop等軟件進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作。隨著醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的展開，他慢慢接觸到美國醫(yī)學(xué)繪畫藝術(shù)家費爾騰·奈特的《人體解剖學(xué)圖譜》等經(jīng)典作品。

­　　一次，王柯潘的一位研究生學(xué)長需要發(fā)表一篇醫(yī)學(xué)論文，網(wǎng)絡(luò)和教材上的圖片只有整個小腦外部，卻沒有小腦的神經(jīng)分布，一時間找不到合適的配圖。王柯潘根據(jù)學(xué)長的論文意圖，取小腦下面觀的一個局部解剖圖，強(qiáng)調(diào)了小腦絨球等部分，得到學(xué)長的認(rèn)可，還獲得第一筆300元的稿費，學(xué)長建議他可以試著往醫(yī)學(xué)繪畫的方向發(fā)展。

­　　于是，王柯潘開始慢慢地有意識地訓(xùn)練自己，才發(fā)現(xiàn)自己操作的醫(yī)學(xué)插畫屬于醫(yī)學(xué)可視化的一個分支，國外醫(yī)學(xué)可視化專業(yè)以約翰·霍普金斯大學(xué)等4所北美醫(yī)學(xué)院最為著名，但國內(nèi)并沒有醫(yī)學(xué)插畫相關(guān)專業(yè)，市場的醫(yī)學(xué)插畫也多出自廣告藝術(shù)人才之手，有時缺乏必要的嚴(yán)謹(jǐn)，既懂繪畫又懂醫(yī)學(xué)的人才比較稀缺，更堅定了他立志成為專業(yè)醫(yī)學(xué)插畫師的目標(biāo)。

­　　“這一塊領(lǐng)域處于醫(yī)學(xué)和繪畫的交界之處，醫(yī)學(xué)插畫的學(xué)習(xí)基本是自我訓(xùn)練。”王柯潘介紹，目前工作室成立不到半年，共完成近30幅系列插畫，除繪畫中藥材外，還繪有人體器官和醫(yī)學(xué)故事漫畫等。

­　　VR新技術(shù)將助力醫(yī)學(xué)可視化

­　　“畫畫是醫(yī)生的標(biāo)配。”國內(nèi)醫(yī)學(xué)插畫師、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院胃腸外科醫(yī)生周舒揚在微博上寫道。這位被網(wǎng)友稱為“被醫(yī)學(xué)事業(yè)耽誤的畫家”，是令王柯潘尊敬的前輩和“大神”。周舒揚曾利用業(yè)余時間創(chuàng)作的心臟醫(yī)學(xué)插畫，被同行認(rèn)為“逼真到能滴出水來”，今年初被人民日報官微等媒體轉(zhuǎn)載。

­　　周舒揚告訴筆者，其實在醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)為醫(yī)生的過程中，會接觸到大量的繪畫，因真實的人體“血肉模糊”，因此在專業(yè)領(lǐng)域中，醫(yī)學(xué)繪畫能發(fā)揮出照片直接拍攝所無法比擬的作用。比如，為了科普，通常醫(yī)學(xué)插畫會把人的動靜脈畫成紅色和藍(lán)色，但其實真實的人類血管都是紅色的。再如膽囊，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)插畫會將其畫為青色，但實際上膽囊更偏向于淺灰色。不同的傳播目的決定了醫(yī)學(xué)插畫的不同畫法，不過這一切都要需要建立在科學(xué)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。

­　　“醫(yī)學(xué)插畫擁有非常廣闊的應(yīng)用前景。”周舒揚說，目前醫(yī)學(xué)可視化已不局限于醫(yī)學(xué)插畫，簡簡單單地臨摹器官，應(yīng)用于教材、科研論文配圖等方面。不少醫(yī)學(xué)插畫師開始自己搜集數(shù)據(jù)制作醫(yī)學(xué)選題進(jìn)行創(chuàng)作，比如美國醫(yī)學(xué)插畫師協(xié)會年會中，就有插畫師以嬰兒血管瘤、倉鼠食物囤積消化行為、合成染色體等作為選題，并結(jié)合VR（虛擬現(xiàn)實）等新媒體技術(shù)，進(jìn)行病情分析、過程重現(xiàn)、科普傳播等更多樣的嘗試。

­　　不過，周舒揚也坦言，目前會畫畫的醫(yī)生多，但國內(nèi)畫得專業(yè)、畫得好的專職醫(yī)學(xué)插畫師確實是鳳毛麟角，僅20人左右。醫(yī)生從事專業(yè)插畫最大的痛點就是“繪畫專業(yè)素養(yǎng)”，因此這群校園中會畫畫的醫(yī)學(xué)生，若是真想要從事醫(yī)學(xué)插畫，可能最大的對手就是不懂醫(yī)學(xué)但擁有醫(yī)學(xué)溝通能力的藝術(shù)生了。