今年開始,新一年級(jí)就開設(shè)科學(xué)課啦。自今年3月《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布以來,這個(gè)消息就刷爆了大家的朋友圈。
轉(zhuǎn)眼到了10月,一年級(jí)學(xué)生上科學(xué)課已經(jīng)一個(gè)多月了。科學(xué)課好玩嗎?孩子們喜歡上嗎?老師們又有什么心得呢?
科學(xué)書封面。錢江晚報(bào) 圖
開學(xué)第一課老師發(fā)了種子,孩子們成了植物觀察員
一提起上科學(xué)課,下沙的孩子們都雀躍起來。你一言我一語地說:“可以做實(shí)驗(yàn)啦!”“可以知道彩虹是怎么形成的。”“可以研究小草啊、小花啊、樹啊什么的。”“還會(huì)研究好玩的浮力!”……
下沙二小104班的科學(xué)老師洪老師說,為了讓科學(xué)課變得有趣好玩,讓孩子們喜歡上科學(xué),她設(shè)計(jì)了一個(gè)種植活動(dòng)。
開學(xué)的第一堂科學(xué)課上,全班同學(xué)都收到了一個(gè)特別的禮物。每人一顆種子,有黃豆、綠豆、小蔥、大蒜、向日葵等。小朋友領(lǐng)回家后,在爸爸媽媽的幫助下種進(jìn)泥土里,堅(jiān)持定期觀察。
“考慮到一年級(jí)的小朋友不會(huì)寫字,我要求每個(gè)同學(xué)隔一段時(shí)間拍照傳到QQ群里,記錄種子的成長(zhǎng)軌跡。這樣可以鍛煉小朋友的觀察能力,小朋友對(duì)這種學(xué)習(xí)方式也表現(xiàn)出了極大的興趣。”洪老師說。
一個(gè)多月過去,班級(jí)40個(gè)孩子,一半學(xué)生的種子成活了,另一半學(xué)生的種子未能成活。經(jīng)歷了小挫折的孩子們沒有放棄,和洪老師要了種子繼續(xù)種。
孩子們的科學(xué)興趣激發(fā)出來后,常規(guī)的教學(xué)就可以順利開展了。
洪老師說,一年級(jí)的科學(xué)課程,一周一節(jié)。書本內(nèi)容主要有兩個(gè)單元,《植物》和《比較與測(cè)量》。目前,104班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)《植物是“活”的嗎》這一課,洪老師每次都會(huì)帶四五種植物進(jìn)課堂,很受孩子們喜歡。