­　　郭永懷拼死保住數(shù)據(jù)材料

­　　張德良告訴記者，錢學森培養(yǎng)的他們這一批學生，畢業(yè)后都要投身航天、軍工和核試驗領(lǐng)域。在畢業(yè)前，他得到的消息是派他研究火箭，但真正調(diào)令下來時，卻是派他去做核試驗。在核試驗基地，他的領(lǐng)導正是“兩彈一星”元勛郭永懷。

­　　“郭永懷和錢學森是同門師兄弟，是錢學森寫信讓他回來的，回國后，錢學森非常高興地對郭永懷說，‘我負責火箭和導彈，你就負責原子彈和氫彈’。”張德良說，郭永懷也是他的老師，在中科大化學物理系擔任系主任，“他教我流體力學、黏性流體力學。我工作以后，就跟著他了。”

­　　“今年12月5日，是郭永懷犧牲50周年的日子。”張德良說起郭永懷犧牲時的場景，至今都有些激動，“那時候我們正在做氫彈的研究，周總理讓郭永懷到北京匯報工作，但很不幸，飛機在北京上空出現(xiàn)故障，著陸后沖出跑道，整架飛機都被燒毀了。

­　　后來打開飛機艙門時，看到郭永懷和他的警衛(wèi)員緊緊地抱在一起，人都已經(jīng)燒焦了，當人們把他們分開時，大家都忍不住落淚，他們抱著一個公文包，公文包里裝著馬上要去向周總理匯報的重要數(shù)據(jù)資料。郭永懷逝世半個月后，我國的第一顆熱核導彈試驗獲得了成功。”

­　　參加核試驗測算沖擊波

­　　“兩彈一星的研制，其實匯聚了我們國家上百萬人，我們集中力量辦成了大事，也讓我們國家從此不再害怕受欺負。”張德良說，當時來到核試驗基地，他只是郭永懷手底下的“小兵”，負責計算核爆炸之后產(chǎn)生的沖擊波。

­　　“我要計算的就是原子彈、氫彈爆炸產(chǎn)生沖擊波的速度、壓力等一系列的數(shù)據(jù)，當時我們離爆炸中心點每隔幾十米就安放一個檢測儀器，爆炸結(jié)束后，再把儀器收集上來。”張德良說，除了地面的儀器測算，當時還有空中的測算，為了保障數(shù)據(jù)準確，一次核試驗往往分好幾路人馬分開進行測試，最后再將得到的數(shù)據(jù)絞合到一起，“剛剛?cè)ナ赖某涕_甲當時也負責一組核試驗數(shù)據(jù)的測試，我們經(jīng)常要一起開會，把得到的數(shù)據(jù)交換，事實證明我們當時的數(shù)據(jù)測得非常準確。”

­　　張德良至今難忘1964年10月16日的羅布泊，我國第一顆原子彈試爆成功。沙漠里升起了蘑菇云，人們興高采烈，原子彈中心爆炸溫度高達1000萬攝氏度，因此離中心點1公里范圍內(nèi)所有的物體都被汽化，他當時安放的很多監(jiān)測儀器也都被燒毀了，爆炸之前，在中心點做準備工作的人，都寫好了遺書。

­　　爆炸之后，隨著氣溫逐漸變低，原先被汽化的物體逐漸冷凝成了一個個黑色的玻璃球，留在了沙漠上。

­　　張德良把青春都獻給了西北蒼涼的大漠上。他說，當時試驗區(qū)的條件非常艱苦，幾乎沒有什么蔬菜可以吃，但國家始終優(yōu)待奔波在一線的科技工作者。“為了給我們改善伙食，部隊親自在內(nèi)蒙古打了1000多只黃羊，送過來給我們吃。”

­　　年過花甲“轉(zhuǎn)行”做科普

­　　如今快80歲的張德良身體還很硬朗，他沒有“三高”，也沒有其他慢性病，采訪當天給學生上課要爬六樓，張德良的步履還很輕盈。他還是多所高校的兼職教授，他還帶了一個博士研究生，等到明年這位學生畢業(yè)后，就不再帶了。他說，沒那個精力了。

­　　如今，張德良已經(jīng)把重心放到了青少年的科普上。早在2008年，他就開始到北京市的一些中小學校宣傳科普，因為科普做得好，中小學生們愛聽，他被吸納到了中國科學院老科學家科普演講團，到現(xiàn)在，他在全國各地已做了700多次演講。

­　　因為長期參與航空航天和軍工領(lǐng)域的重大項目，到現(xiàn)在，張德良對我國的導彈、火箭、飛船依然如數(shù)家珍。

­　　每次到學校做科普，他都會向?qū)W生們介紹我們國家國防科技領(lǐng)域取得的突出成就。

­　　當天，正值“嫦娥4號”成功發(fā)射，他向?qū)W生們介紹，“嫦娥4號”月球探測器將進入環(huán)月軌道，并來到月球的背面實現(xiàn)軟著陸。

­　　當記者問他，像他這樣的科學家跑來給中小學生上課，是否有些大材小用時，張德良回答說：“我并不覺得，讓年輕的孩子從小產(chǎn)生對科學的興趣非常重要，我們生活在一個科學繁榮昌盛的年代，知識和創(chuàng)新在這個時代起著決定性的作用。”（文、圖、視頻/記者武威）