老師擔憂
師資是最棘手的問題
16年前,小學每個年級都開設(shè)有科學課程,當時這門科目的名字為《自然》。2001年課改后,一二年級不再開設(shè)科學課,“自然”也變成了“科學”。
對于此次調(diào)整,五華區(qū)新聞路小學校長安宏認為:“這樣的調(diào)整是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、實踐能力以及科學的思維方式、思維能力。”盤龍區(qū)金康園小學執(zhí)教多年的科學老師蘇湘則認為:“從一年級起開設(shè)能把幼兒園學的連貫起來,更好地銜接。低年級的課程會更側(cè)重于觀察。”
不過,在叫好的同時,也有教育工作者表現(xiàn)出擔憂。
據(jù)記者了解,以昆明一所700余名學生的小學為例,目前僅有兩三名科學老師。
昆明一所小學相關(guān)負責人就表示,將科學課程起始年級調(diào)整為一年級,棘手的問題是師資:“增加課時量后誰來授課?尤其科學課程有實驗部分,這是很多學生最感興趣的內(nèi)容,但實驗課前要做課件、器械等準備,工作量很大。”
這名負責人還說:“如果增加一門課程,總課時量是否會增加?學生在校時間是否會延長?或者其他學科課時量會不會減少?”
教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學工作的通知》,明確提到,就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。也就是說,8月31日有可能不再是小學入學鐵定的截止日期了。一石激起千層浪,盡管各省目前沒有明確說法和新政,但此事在家長中已有了極高的關(guān)注度。按照教育部門此前的規(guī)定,8月31日前滿6周歲的兒童可以上小學,出生日期晚一天都不行。因此,不少媽媽甚至趕在9月1日前剖腹產(chǎn),就怕寶寶晚一年上學。此次教育部的新規(guī),會讓這個現(xiàn)狀有所改變嗎?