黃雅靜(左一)朗讀《大愛》課本上的典故。 徐志雄 攝
郴州市第38完全小學(xué)校長李紅忠說,地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的郴州市第38完小,有81名孩子的父母因為生活背井離鄉(xiāng),他們的祖輩多數(shù)由于年邁,只能照顧他們的基本起居。有的孩子甚至每天早晚都要獨自步行數(shù)公里路,才能坐上公交車往返學(xué)校和家中。
“每當我看到放學(xué)后留守學(xué)生望著被父母接走的學(xué)生的眼神,我的心中總是無限感概。”李紅忠說,在沒有父母陪伴的童年,不管學(xué)習(xí)還是生活,學(xué)校是這群留守孩子成長路上唯一的避風(fēng)港。
為了在生活上能幫助這些孩子盡快自理,保護自身日常安全,同時也讓他們理解父母不能陪在身邊的難處,郴州市第38完小經(jīng)過數(shù)年的積累和摸索,編寫出一本叫做《大愛》的教材。記者翻閱看到,《大愛》教材分為感恩、學(xué)習(xí)、生活、心理、自律、安全等篇章,內(nèi)容有生動的典故、生活技能指南、課外實踐作業(yè)等等。