“努力有什么用?呵呵,虛偽的世界。”
那位年過三十的廚師人生觀倒是十分積極。雖然在食堂炒了5年菜,依舊身陷“財(cái)務(wù)危機(jī)”,身上沒幾個(gè)錢。他的打算是,“要是有五六萬元,就能開小吃攤了。”他說,面對一個(gè)灶臺5年,實(shí)在厭倦了。可他沒錢,這也不是同學(xué)們能解決的。
吳家偉等人不再為新光設(shè)置高大上的意義,它就是一個(gè)“文化社區(qū)”,能給予工友溫暖和歸屬感,依據(jù)他們的需求提供點(diǎn)兒服務(wù)。
新光夜校也教育了它的舉辦者。不少成員覺得,工友們的形象在他們的心里立體化了。接觸多了,他們發(fā)現(xiàn),食堂的大爺會在生活的某些時(shí)候,成為會說相聲的笑星和吹拉彈唱博得滿堂彩的樂手。不起眼的保潔員阿姨有可能曾是教師,聊起教育話題格外開心。新光成員們曾抱著或多或少悲憫的心態(tài),想要“拯救”這些人。這種心態(tài)現(xiàn)在不存在了。工友們就是活生生的,和自己別無二致,是值得尊重、親近的人。
易媛媛很難忘記,學(xué)校里來自河北的工友曾高聲控訴,自己的村莊被污染,農(nóng)田被侵占。那些因憤怒漲紅的臉龐讓她意識到,很多問題根本不是“與人生和解”就能解決的。她曾經(jīng)想當(dāng)“企業(yè)的管理者”,結(jié)束新光的任期后,她卻去環(huán)保組織實(shí)習(xí)了半年。
在發(fā)布停辦夜校的那封公開信里,吳家偉和簡小薇糾結(jié)了許久,末尾表示希望夜??梢曰謴?fù)。“我們更希望的是,工人們的教育不是由一小群學(xué)生來承擔(dān),而是由他們自己在企業(yè)、在社會提供的良好條件下完成,他們的職業(yè)發(fā)展不再面對狹窄和迷茫的小道,而是真正的坦途。”
去年12月,他們就想宣布這個(gè)消息,此后的幾個(gè)月里一直在掙扎。
遠(yuǎn)在大洋彼岸的吳俊東還是希望,夜校以后能夠重啟。他一字一句地對記者說,如果這只是一家企業(yè),那滿足用戶的需求就夠了??煽傄腥俗咴谇懊?。
?。ㄔ}為:《平民夜校告別人民大學(xué)》)